Appel à projets - Fonds d'innovation pour l'enseignement et la formation

Introduction

I-SITE “Université Lille Nord-Europe” (I-SITE ULNE) est un projet ambitieux de transformation systémique de l’ensemble du paysage de la recherche et de l’enseignement supérieur en région Hauts-de-France. Son but consiste en la création d'une grande université internationale, classée parmi les 50 premières en Europe avant 10 ans : l’Université Lille Nord-Europe (ULNE).

L’I-SITE ULNE ambitionne de renforcer (sustain) et diffuser (expand) l’excellence en recherche et en formation. Le projet est structuré autour de trois hubs interconnectés et couvrant un spectre disciplinaire large : « Precision Human Health », « Science for a Changing Planet » et « Human-Friendly digital World ». L’internationalisation et la valorisation sont également au cœur des priorités de l’I-SITE ULNE.

Par le présent appel à projets, l’I-SITE ULNE souhaite susciter une réflexion en profondeur sur l’ensemble des pratiques pédagogiques dans toutes les formations offertes par les membres du consortium et les partenaires de l’I-SITE. Il a aussi pour objectif d’accompagner la mise en œuvre de projets innovants permettant de faire face tant, d’une part, aux défis que sont le grand nombre d’étudiants et la formation tout au long de la vie (FTLV), qu’à la recherche de l’excellence en matière d’enseignement exigée par une université de rang mondial d’autre part.

Qui peut répondre ?

Cet appel à projets s’adresse aux enseignants ou équipes d’enseignants issus d’établissements fondateurs de l’I-SITE ULNE ou des établissements partenaires français[1] ou aux services de ces établissements concernés par l’innovation pédagogique, ayant le projet de développer un dispositif pédagogique innovant. Le porteur principal du projet devra être rattaché à un des établissements ou organismes fondateurs de l’I-SITE ULNE ou partenaires français.

Quels types de projets ?

L’appel à projet concerne exclusivement les projets innovants. Sera considéré comme innovant un dispositif qui fera évoluer les pratiques pédagogiques afin de rehausser la qualité de la formation et des apprentissages proposés aux étudiants pour améliorer leur réussite, leur motivation, leur participation, leur autonomie etc.

Compte tenu du périmètre d’action de l’I-SITE ULNE, l’appel à projets cible particulièrement les projets menés au niveau master ou doctorat ainsi que les projets de formation tout au long de la vie (FTLV). Il concerne aussi des projets de premier cycle destinés

  • à susciter le goût pour la recherche
  • favoriser la réussite des étudiants et leur orientation vers le master et le doctorat

Une attention particulière, mais pas exclusive, sera portée aux projets mettant en œuvre des outils ou méthodes de learning analytics[2] et /ou d’adaptive learning[3], ces deux éléments étant des axes de recherche signalés au sein de l’I-SITE ULNE. Il n’est pas mis de limite au champ disciplinaire.

Des projets pluriannuels peuvent être présentés, dont le financement attribué par l’I-SITE ULNE pourra s’étendre jusqu’au 31 décembre 2020. L’attribution de fonds sur plusieurs années sera soumise à la présentation d’états d’avancement et de livrables intermédiaires selon une procédure qui sera définie ultérieurement en accord avec les porteurs de projets en cas d’acceptation de ceux-ci.

Le financement de projets par l’I-SITE peut venir en complément d’autres financements publics ou privés. Le dossier de candidature devra alors préciser la part du financement par l’I-SITE dans le budget global.

Les projets seront développés et mis en œuvre au sein des établissements membres et, le cas échéant, partenaires de l’I-SITE ULNE.

Combien ?

Le Fonds d’innovation pour l’enseignement et la formation est doté de la somme de 1.800.000€, à répartir dans le temps et entre les différents projets qui seront retenus par le jury.

Un second appel, identique dans ses termes et doté de la somme de 1.000.000€, est prévu fin 2018.

Comment ?

Afin de garantir l’émergence des projets les plus ambitieux et les plus proches des objectifs de l’I-SITE ULNE, le dépôt de projets s’articule en deux grandes étapes :

  1. Lettre d’intention et interaction avec l’I-SITE pour le cadrage et le montage du dossier ;
  2. Soumission d’un dossier de candidature à un jury international, extérieur à l’I-SITE, et sélection des projets retenus.

Chaque porteur de projet devra donc déposer une lettre d’intention présentant le projet (besoin, public cible, objectifs attendus, cadrage théorique, méthodologie, planning, budget estimé et tout autre élément permettant de définir le projet). Ce dépôt se fera sur la plateforme http://fipe2018.sciencesconf.org avant le 31/03/2018.

Une phase d’échange avec l’équipe opérationnelle de l’I-SITE ULNE permettra aux porteurs de projets d’affiner leur projet et de monter le dossier de candidature qui sera soumis au jury final.

Le dossier de candidature insistera sur la dimension innovante de la méthode, de l’approche ou du dispositif présentés, sur les résultats obtenus (des indicateurs seront demandés), sur la possibilité de transfert de la méthode, de l’approche ou du dispositif dans d’autres contextes d’enseignement et sur l’impact que l’ULNE peut attendre du projet.

Les différents projets seront examinés par un jury international d’experts, qui évaluera les projets selon une grille de critères incluse dans le dossier de candidature.

Quand ?

Appel à projets

31 janvier 2018

Lettres d’intention

au plus tard le 31 mars 2018

Remise des dossiers de candidature

au plus tard le 30 juin 2018

Jury

début juilllet 2018

 

Contact et informations : projects@isite-ulne.fr et www.isite-ulne.fr

 [cette page a été mise à jour le 02/02/2018 afin d'apporter des clarifications dans la partie "Quels types de projets"]


[1] Liste des établissements : Fondateurs : Université de Lille, Centrale Lille, ENSAIT, ENSCL, IMT Lille-Douai, Sciences Po Lille, ESJ, ENSAPL, Arts et Métiers - Campus de Lille, CNRS, Inserm, Inria, CHU de Lille, Institut Pasteur de Lille ; Partenaires : Université́ d’Artois, Université́ du Littoral Côte d’Opale, Université́ de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis, Fédération Universitaire et Polytechnique de Lille, SKEMA Business School, Centre Oscar Lambret, IFSTTAR, IFREMER, ONERA.

[2] L’analyse fine des données créées par l’activité d’un apprenant sur un système électronique afin d’améliorer l’apprentissage.

Personnes connectées : 1